Home | english  | Impressum | Datenschutz | Sitemap | KIT

Brown-Bag-Lectures

Bring your own food - Get something to drink and insights into teaching and didactics

Dieses neue Instrument richtet sich an die Zielgruppe: Lehrende der KIT-Fakultät Bauingenieur-, Geo- und Umwelt- wissenschaften

Die Ziele der Brown-Bag-Lectures sind insbesondere:

  • Impulse erhalten
  • Best Practice Beispiele realisieren
  • Informieren, vernetzen und austauschen
  • Lehr-Lernsystem @ BGU weiterentwickeln

Hierzu treffen sich Interessierte in geraden Kalendermonaten einmalig jeweils im Zeitfenster 13:10 – 13:50 Uhr
im Raum 305 (Bibl. ISL) Geb. 10.81, um Getränke & hochschuldidaktische Impulse erhalten. Dazu kann eigenes Essen & Fragen mitgebracht werden.

Termine 2020:

5. Juni 2020: Teaching Programming at Scale, Dipl.-Inform. Angelika Kaplan (Institute for Program Structures and Data Organization); Themenfeld: Good-Practice; digitales Format
 

Kurzbeschreibung: Programmieren zu unterrichten ist grundsätzlich keine leichte Aufgabe gerade im Hinblick auf die Wahl eines geeigneten Lehrkonzeptes. Steigt die Anzahl der Studierenden auf eine Gruppengröße von ca. 1.000 an, wird die effiziente Durchführung zusätzlich herausfordernd. In diesem Input werden die Lehrkonzepte und -strategien, die Kommunikation mit den Studierenden und die Bewertungsmethoden zu der o. g. Lehrveranstaltung mit Ihren Herausforderungen und den jeweiligen Lösungsansätzen vorgestellt.
 

Anmeldung: Email

 

Rückblick:

  • 3. April 2020: „Stand up Students“, Dr. Julia Kunkel (Institut für Sport und Sportwissenschaft); Themenfeld „Methodenkoffer“; digitales Format
  • 28. Februar 2020: „Steuerung studentischer Lernprozesse durch Prüfungsdesign“, Katrin Heß & Dr.-Ing. Michael Mayer (Hochschuldidaktisches Fachtandem KIT-Fakultät BGU; PEBA|BGU); Themenfeld „Kompetenzorientierung“; Geb. 10.81, Raum: 219.1
  • 13. Dezember 2019: „Peer-Instruction“, Inge Karl (MINT-Kolleg Baden-Württemberg); Themenfeld „Methodenkoffer“; Geb. 10.81, Raum: 305 (Bibl. ISL)
  • 18. Oktober 2019: „Forschungsorientierung von Anfang an“, Thomas Grombein & Kurt Seitz (Lehreinheit Geodäsie und Geoinformatik); Themenfeld „Best Practice@BGU“; Geb. 10.81, Raum: 305 (Bibl. ISL)
  • 02. August 2019: „Feedback in der Lehre“, Katrin Heß & Michael Mayer (Hochschuldidaktisches Fachtandem, PEBA|BGU); Themenfeld „Kommunikation in Lehr-Lern-Kontexten“; Geb. 10.81, Raum: 305 (Bibl. ISL)
  • 07. Juni 2019: „Diversitätsgerechte Lehre“, Ines Köhler (PEBA); Themenfeld „Herausfordernde Lehr- & Lernsituationen“; Geb. 10.81, Raum: 305 (Bibl. ISL)

 

Folien